Prof, ma che fine ha fatto?

Vi spiego subito... Avrete sentito parlare, durante le scorse settimane, del vertice sul clima di Copenaghen. Ebbene, anche nei miei ritmi di lavoro quell'evento ha inciso moltissimo. Agli impegni ordinari (che pure non sono pochi!) si sono aggiunti quelli collegati a quanto stava accadendo nella capitale danese. Alla fine il summit si è concluso con un nulla di fatto: i rappresentanti dei governi non hanno trovato un accordo sulla quantità di C02 da ridurre su scala mondiale (se volete approfondire leggete qui). Ma anche io, un po' come tutte le persone che si occupano di questi temi, sono stato travolto dal surplus di lavoro... Adesso provo a riprendere un po' di ragionamenti lasciati in sospeso, compresi quelli che condividiamo su questo blog, in vista del prossimo corso. A proposito: il 14 e il 28 gennaio, dalle 15 alle 18, terrò due lezioni per gli studenti del tirocinio sulla scrittura giornalistica fra vecchi e nuovi media. Con uno sguardo in particolare verso le dinamiche del social network... Ci sarà qualche studente degli anni passati? Ah, dimenticavo... Tanti auguri per il nuovo anno :-)

Comunicare l'ecologia con delicatezza

M'interrogo spesso su come proporre in maniera gradevole e convincente gli stili di vita più utili all'ambiente. Questo video, che ho trovato sul blog www.bitterjug.com, mi sembra un ottimo esempio perché spiega con chiarezza quali scelte virtuose si possono compiere per ridurre la propria impronta ecologica. Comunica dunque un messaggio positivo utilizzando un linguaggio delicato (niente
allarmismo) e facilmente decodificabile.

Il blog viene realizzato da Mark Skipper, un comunicatore inglese che si occupa di ecologia e stili di vita. Il video invece, sulla base di quanto si legge sull'ultimo frame, è stato prodotto da Laura Woodvard e Lawrence Folvig.

A Roma la prima "Pizza twit". Io c'ero!

Gli studenti che seguono questo blog sanno che sono un aficionado di Twitter, il social network del microblogging (il mio profilo è su www.twitter.com/marcofra. Qualche sera fa alcuni utenti hanno organizzato una "pizza twit" a Roma, tanto per conoscersi dopo tante chiacchiere on line. Beh, su questo blog, realizzato da @francescoonair, uno dei twitters milanesi più attivi, c'è un piccolo resoconto.

Qui invece la pagina attraverso cui sono stati gestiti gli inviti da @fraska con tutti i profili dei partecipanti. Il logo che trovate qui accanto infine è stato creato da @linux29. Divertentissimo, vi assicuro!

Esami all'orizzonte

Abbiamo fissato una sessione straordinaria per gli esami di scrittura giornalistica. Ci vediamo l'1 dicembre, ore 11.00, in aula 7. Attenzione, però: occorre prenotarsi attraverso i servizi on line della Facoltà. Sono a vostra disposizione per domande, ripassi, esercitazioni a distanza... Buono studio!

Pensando al nuovo corso

Quest’anno mi è stato assegnato il secondo semestre, significa che terrò il corso di scrittura giornalistica fra marzo e giugno. Meglio, no? Posso farmi venire qualche nuova idea, centrata in particolare sul giornalismo ambientale, anche perché cambia rispetto agli anni passati la composizione della classe: avrò anche studenti della specialistica.

A gennaio inoltre terrò due lezioni agli studenti del tirocinio che voglio dedicare al social network, vale a dire a quella dimensione collaborativa della rete che consente di gestire contatti, scambiarsi opinioni e contenuti, proiettare nel web il simulacro della propria identità. Beh, se intanto volete dare un’occhiata a questi due link (http://friendfeed.com/marcofratoddi e http://twitter.com/Marcofra) trovate le mie due reti sociali preferite ma ce ne sono molte altre (come Facebook, sul quale certamente molti di voi possiedono un profilo... e anche io, per quanto solo da osservatore).

Vedremo di ragionare insieme sulle caratteristiche della scrittura in questi ambiti e sulle dinamiche che si generano. A proposito poi di esami: oggi mi è giunta voce di una sessione speciale a dicembre… qualcuno è interessato? Ci sentiamo!

Un altro video di Barely political

Giocare con le notizie e trasformarle in un video musicale. Niente male, vero? Tutto attraverso un processore, Autotune, che digitalizza qualsiasi suono e consente di trasformarlo in una melodia. Così il discorso di un deputato può diventare un brano musicale (e una voce stonata, magari, può essere corretta...).

Terzo appello, ecco i risultati

Bene bene bene… Ecco i risultati della prova dello scorso 11 settembre, l'ultima per il corso di quest'anno. Uno di voi l'ha superata di slancio, per gli altri due c’è bisogno di approfondire la parte teorica. In particolare con Marco vorrei capire meglio l’analisi del programma narrativo (la sua lettura strutturale non mi ha convinto gran che…), con Rossella invece approfondiremo la parte teorica (occhio, eh! Ci sono molti punti da mettere a posto).

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Le prove scritte mi sono sembrate abbastanza buone, in particolare Noemi ha fatto tesoro delle esercitazioni a distanza: il suo elaborato (se non fosse per una svista grammaticale di cui parleremo!) sarebbe pubblicabile. Rimane però anche per lei il problema della chiusa: come molti altri studenti di cui ho corretto nei mesi scorsi gli elaborati Noemi (ma anche Rossella) inserisce alla fine dell’articolo un giudizio “morale” sulla storia che ha raccontato e questo non mi sembra utile al
lettore. Meglio fornire le informazioni e poi lasciare libero chi legge di formarsi un’opinione, non credete?

Nel complesso comunque ho visto che gestite abbastanza bene l’alternanza mimesi/diegesi che rappresenta il primo passo per sperimentarsi nel giornalismo di cronaca. Nel tempo ci si può evolvere verso uno stile che prescinde da questa dinamica, scrivendo per esempio dei reportage in forma completamente diegetica oppure delle interviste centrate per intero sulla mimesi… Ma intanto mi sembra utile formare gli aspiranti giornalisti su questa abilità di base: riferire un fatto alternando il discorso del narratore con la battuta del protagonista.

Beh, magari durante i colloqui (e per 0018159 durante la verbalizzazione) potremo analizzare in maniera più puntuale i vostri articoli: l’appuntamento è per l’1 ottobre alle ore 11 (aula da definire). A presto!

Ps. Sapete qual è per molti di voi la difficoltà maggiore di questo esame? Utilizzare il computer. E' un fenomeno su cui riflettere, gran parte dei giovani che si presentano al mio corso non sanno creare un file, salvarlo, contare le battute di un testo... Niente di male, per carità. Ma è un dato da tener presente, il computer mi sembra ancora un oggetto misterioso per gli studenti della nostra facoltà.

Scusate il ritardo

Per gli studenti che aspettano i risultati della prova di venerdì: purtroppo in questi giorni stiamo chiudendo in redazione il numero della nostra rivista, mi spiace ma sono schiacciato dal lavoro... Posso chiedervi ancora un pochino di pazienza? Ci lavoro nel week end e pubblicherò subito dopo i risultati. Grazie!

Quest'anno secondo semestre

Oggi ho parlato con la dottoressa Foglia, la vostra tutor che non sentivo da luglio. Mi ha spiegato che per il 2009/2010 il mio corso è previsto nel secondo semestre, vale a dire fra marzo e giugno. Meglio così, ho modo di preparare qualche novità. E a gennaio le lezioni del tirocinio che centrerò, come al solito, sui nuovi media.

Correzione in corso

Bene bene... da un primo sguardo le prove della scorsa settimana sono quantomeno sufficienti. Certo, qualche colloquio di approfondimento ci sarà ma gli elaborati contengono quantomeno gli elementi di base che qualificano la scrittura giornalistica. Ci sentiamo nei prossimi giorni!